KEGIATAN TAHUNAN SEKOLAH MINGGU

NAMA                        : FRISKYA SAMOSIR

JURUSAN                : PAK

MATA KULIAH        : SEKOLAH MINGGU

BAB I

PENDAHULUAN

            Banyak orang tua menganggap bahwa anak-anak belum perlu di ajarin Firman Tuhan. Para orang tua berfikir bahwa anak-anak terlalu kecil untuk belajar kebenaran. Pengajaran sekolah minggu mencakup aspek yang perlu di pahami dan di praktekkan oleh guru karea anak perlu meniru gaya hidup seorang guru baik dari sikap, cara berbicara, bahkan dari model rambut sekalipun anak-anak cenderung mengikuti kebiasaan hidup seorang Guru.

            Untuk membuat suasana yang lebih santai dan memotifasi anak, guru SM di tuntut untuk dapat memberikan permainan dalam mengajar. Oleh karena itu guru harus inofatif, kreatif dan variatif dalam mengajar.

            Bukan itu saja, guru juga harus memakai metode mengajar sesuai tuntutan dan keperluan murid – murid SM. Berbagai jenis metode akan diterapkan dan guru mampu berperan aktif sesuai metode yang dipakai.

BAB II

PROGRAM SEKOLAH MINGGU DALAM SATU TAHUN

A. Kelender Tahunan Sekolah Minggu

Januari : Tahun Baru

            Minggu I        : pemimpin yang berhasil

            Minggu II       : Penciptaan

            Minggu III      : Cerita Kain dan Habel

            Minggu IV      :  Taaurat ke 5

Februari : Hari Kasih Sayang

            Minggu I        : Kasih yang tulus

            Minggu II       : Valentine day

            Minggu III      : air Bah dan Nuh

            Minggu IV      : Menara Babel        

Maret : Hari Anak

            Minggu I        : Sem, Ham dan Yafet

            Minggu II       : Yusuf

            Minggu III      : Samuel

            Minggu IV      : Ishak

April : Panggilan Yeremia

Minggu I        : Penjelasan panggilan

            Minggu II       : Pengutusan

            Minggu III      : Penjelasan Nubuat

            Minggu IV      : Nubuatab Yeremia mengenai Yerusalem dan Yehuda

Mei  : Paskah

Minggu I        :  Nubuat penderitaan Yesus dalam PB

            Minggu II       : Kematian Tuhan Yesus

            Minggu III      : Kebangkitan tuhan Yesus

            Minggu IV      : Yesus menampakkan diri pada murid- murid-Nya.

 Juni: Allah Tritunggal.

 Minggu I       :  Penjelasan Siapa itu Allah ? 

            Minggu II       :  Apa yang diperbuatNya untuk manasia ?

            Minggu III      :  Ilustrasi TriTunggal.

            Minggu IV      : Kenaikan Tuhan Yesus

Juli: Hari Nasional Sekolah Minggu

Minggu I        :  Defenisi Ketaatan. 

            Minggu I        : Penjelasan kepada siapa harus taat.

            Minggu III      : Tokoh dalam Alkitab yang taat.

            Minggu IV      : Games

Agustus: Kemerdekaan

Minggu I        : Kemerdekaan Kristen

            Minggu II       : Games ( perayaan 17 agustus)

            Minggu III      :  Pokok anggur yang benar

            Minggu IV      :  Ikat pinggang Rohani

September: Ceria

 Minggu I       : Hari raya roti yang tidak beragi

            Minggu II       : Ibadah Padang

            Minggu III      : Lomba menghapal ayat

            Minggu IV      :  Lomba mewarnai  

Oktober: Pengenalan Tokoh Alkitab

Minggu I        : Musa

            Minggu II       : Yosua  

            Minggu III      : Metusalah

            Minggu IV      :  Delila

November: Sejarah besar

Minggu I        : Israel Melawan Filistin

            Minggu II       : Bangsa Israel Keluar dari Mesir

            Minggu III      : Perjalanan Israel menuju Kanaan

            Minggu IV      : Sodom dan Gomora

Desember: Kelahiran Tuhan Yesus

Minggu I        : Orang majus dari Timur

            Minggu II       : Latihan persiapan natal

            Minggu III      : Nata sekolah Minggu

            Minggu IV      : Tukaran Kado

B. RENCANA PROGRAM TAHUNAN SEKOLAH MINGGU

1. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN JANUARI
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	5 – 1 – 2014	Pemimpin yang berhasil	Yosua 1:7-9	Primsa sembiring	Friskya samosir
2	12 – 1 – 2014	Penciptaan Allah	Kej 1:1	Elisabet Tarigan	Primsa sembiring
3	19 – 1 – 2014	Memberi yang Terbaik : persembahan Kain dan Habel	Kej 4:1-7	Primsa sembiring	Elisabet Tarigan
4	26 – 1 – 2014	kejatuhan manusia kedalam dosa	Kej 3:1-7	Natalia silaban	Friskya samosir

2. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN FEBRUARI
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	2 – 2 – 2014	Kasih yang Tulus	Rom 12:9-12	Primsa sembiring	Friskya samosir
2	9 – 2 – 2014	Valentine day	1 Kor 13:4-7	Elisabet Tarigan	Natalia silaban
3	16 – 2 – 2014	Air bah dan Nuh	Kej 6:9-10; Kej 7:1-24.	Friskya samosir	Primsa sembiring
4	23 – 2 – 2014	Menara Babel	Kej 11:1-9	Elisabet Tarigan	Friskya samosir

3. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN MARET
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	2 – 3 – 2014	Keturunan Sem, Ham dan Yafet	Kej 10:1-32	Natalia silaban	Primsa sembiring
2	9 – 3 – 2014	Cerita Yusuf	Kej 37:12-36	Primsa sembiring	Friskya samosir
3	16 – 3 – 2014	Cerita Samuel	1 Sam 1:19-27	Elisabet Tarigan	Natalia silaban
4	23 – 3 – 2014	Cerita Isakh	Kej 21:1-7	Friskya samosir	Primsa sembiring

4. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN APRIL
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	6 – 4 – 2014	Penjelasan Panggilan Yeremia	Yeremia 1:4-10	Friskya samosir	Primsa sembiring
2	12 – 4 – 2014	Pengutusan Yeremia	Yeremia 1:13-17	Elisabet Tarigan	Natalia silaban
3	20 – 4 – 2014	Arti dari Nubuatan	Yer 6:27-30	Primsa sembiring	Friskya samosir
4	27 – 4 – 2014	Nubuatan  Yeremia tentang Yerusalem dan Yehuda	Yeremia 6:1-8	Elisabet Tarigan	Natalia silaban

5. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN MEI
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	4 – 5 – 2014	Nubuatan penderitaan Yesus dalam PB	Yesaya 53:1-12	Primsa sembiring	Natalia silaban
2	11 – 5 – 2014	Kematian Tuhan Yesus	Mat 27:45-56	Elisabet Tarigan	Friskya samosir
3	18 – 5 – 2014	Kebangkitan Tuhan Yesus	Mat 28:1-10	Friskya samosir	Primsa sembiring
4	25 – 5 – 2014	Penampakan Yesus kepada MuridNya`	Mar 16:9:15	Primsa sembiring	Friskya samosir

6. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN JUNI
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	1 – 6 – 2014	Penjelasan tentang Allah	Rom 1:7	Elisabet Tarigan	Friskya samosir
2	8 – 6 – 2014	Pekerjaan Allah	Rom 8:28	Primsa sembiring	Elisabet Tarigan
3	15 – 6 – 2014	Ilustrasi Tri tunggal	Yoh 14:16	Natalia silaban	Friskya samosir
4	22 – 6 – 2014	Kenaikan Tuhan Yesus	Luk 24:50-52	Friskya samosir	Primsa sembiring

7. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN JULI
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	6 – 7 – 2014	Pengertian Ketaatan	Efesus 6:1	Primsa sembiring	Friskya samosir
2	13 – 7 – 2014	Kepada siapa harus taat	Kel 20:12	Natalia silaban	Elisabet Tarigan
3	20 – 7 – 2014	Tokoh Alkitab yang taat	Kej 22:10	Friskya samosir	Primsa sembiring
4	27 – 7 – 2014	Yakup yang taat Games	Kej 32:22-32	Elisabet Tarigan	Friskya samosir

8. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN AGUSTUS
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	3 – 8 – 2014	Kemerdekaan Kristen	Galatia 5:1-15	Primsa sembiring	Elisabet Tarigan
2	10 – 8 – 2014	Games		Elisabet Tarigan	Friskya samosir
3	17 – 8 – 2014	Pokok anggur yang benar	Yoh 15:1-8	Friskya samosir	Primsa sembiring
4	24 – 8 – 2014	Ikat pinggang rohani	Yes 11:5	Elisabet Tarigan	Friskya samosir

9. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN SEPTEMBER
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	7 – 9 – 2014	Hari raya roti yang tidak beragi	Kel 13:16	Primsa sembiring	Elisabet Tarigan
2	14 – 9 – 2014	Ibadah padang	Kolose 3:12-17	Elisabet Tarigan	Friskya samosir
3	21 – 9 – 2014	Lomba menghafal ayat	1 Tesalonika 5:22	Friskya samosir	Primsa sembiring
4	28 – 9 – 2014	Lomba mewarnai	Mat 7:12	Elisabet Tarigan	Friskya samosir

10. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN OKTOBER
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	5 – 10 – 2014	Musa	Keluaran 2:1-10	Primsa sembiring	Elisabet Tarigan
2	12 – 10 – 2014	Yosua	Yosua 9:1-9	Elisabet Tarigan	Friskya samosir
3	19 – 10 – 2014	Metusalah	Kej 5:27	Friskya samosir	Primsa sembiring
4	26 – 10 – 2014	Delila	Kej 16:4-22	Elisabet Tarigan	Friskya samosir

11. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN NOVEMBER
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	2 – 11 – 2014	Israel melawan Filistin	2 Sam 21:15-22	Primsa sembiring	Friskya samosir
2	9 – 11 – 2014	Bangsa Israel keluar dari Mesir	Kel 6:1-12	Friskya samosir	Elisabet Tarigan
3	16 – 8 – 2014	Perjalanan Israel menuju Kanaan	Yos fas 1-5	Elisabet Tarigan	Primsa sembiring
4	23 – 11 – 2014	Sodom dan Gomora	Kej 19:1	Natalia silaban	Friskya samosir

12. RENCANA PROGRAM SEKOLAH MINGGU BULAN DESEMBER
NO	Tanggal	Judul	Bahan Cerita	Pembawa Cerita	Pendamping
1	7 – 12 – 2014	Kelahiran Yesus	Luk 2:1-14	Primsa sembiring	Friskya samosir
2	14 – 12 – 2014	Aku ada untukmu (Latihan persiapan natal)	Luk 4:16-20	Friskya samosir	Natalia silaban
3	21 – 12 – 2014	Natal SM (Yesus datang membawa perubahan bagi hidupku)	Luk 2:10	Elisabet Tarigan	Primsa sembiring
4	28 – 12 – 2014	Salin mengasihi (Tukaran Kado)	Mat 6:14	Elisabet Tarigan	Friskya samosir

C.  Metode Yang Di Gunakan

            Kita mencapai sesuatu dengan memakai metode. Seorang petani memakai metode yang tertentu untuk pertaniannya, dan seorang ibu rumah tangga memakai metode untuk memasak.

            Dalam PAK metode adalah suatu pelayanan, suatu pekerjaan aktif yang kita lakukan bagi Firman Tuhan dan bagi sesama manusia supaya kedua pihak itu bertemu satu sama lain. Metode sebenarnya perkara yang bersudut dua,. Ada sudut Teori dan ada sudut Praktek.

   1.  Kelompok Kerja (Diskusi)

Dalam metode ini, guru SM dapat membagi siswanya menjadi beberapa kelompok, Setiap kelompok terdiri dari 3-5 orang. Dalm metode ini Guru memberikan suatu topik misalnya Cerita Daud. Dalam cerita ini setiap anak harus menemukan masalah apa yang terjadi dalam cerita itu, siapa Daud, siapa Goliat. Ketika anak sekolah minggu asyik berdiskusi, seorang guru harus mengawasi anak-anaknya supaya tidak terjadi perdebatan yang dapat menjadi komflik. Alasan mengapa metode ini di buat supaya mendorong setiap anak untuk dapat berinteraksi dengan baiak yang di mulai dari kelompok kecil.

       2.    Metode Bercrita

Dalam metode ini, agar memberikan kesempatan kepada anak SM untuk tanya jawab kepada guru SM. Dalam pertanyaan ini terdapat berbagai macam tipe. Pertanyaan yang faktual dapat membuka diskusi.

     3.    Metode Ceramah

Yang dimaksud metode caramah adalah cara mengajar sebagai pembentangan sesuatu pokok – pokok oleh guru. Guru yang berbicara dan sekolah minggu tinggal mendengar saja.

Jadi metode ini mengenai segala pembahasan yang akan di bahas atau di uraikan dan di jelaskan mengenai pokok pembahasan tersebut. Metode ini sangat efektif apabila seorang guru mempunyai bakat untuk membawakan pokok – pokok itu dengan suara yang nyaring dan dengan bahasa yang menarik.

    4.    Metode Sandiwara

Cara ini makin lama makin banyak di pergunakan. Kebenaran di pertunjukkan leh pemain – pemain sehingga penonton turut menghayati segala peristiwa itu penuh perasaan dan pengertian. Apalagi, pemain itu menciptakan suasana persekutuan yang indah di antara mereka sementara berlatih dan bermain bersama-sama.

    5.    Metode penyelidikan

Cara ini umumnya dapat di pakai berhubungan dengan katekisasi, atau daalm kelompok yang memeriksa berbagai poko – pokok dari dalam Alkitab. Kita memberi beberapa pokok kepada anak Sekolah Minggu untuk di selidiki, kita dapat membatu mereka untuk mencari jawaban – jawaban yang di kehendaki. Dengan cara ini anak Sekolah Minggu pasti lebih aktif karena disuruh bekerja dan mencari sendiri, dan oleh karena itu juga anak Sekolah Minggu memiliki minat yang besar terhadap pembelajaran tersebut.

    6.    Metode Bertanya

Jika di pakai dalam keahlian pastilah sangat memuaskan. Misalnya dalam tokoh Daud, kita dapat bertanya siapakah Daud? Bagai mana keadaan bangsa Israel? Dan seterusnya. Mengenai riwayat Daud.

Begitu juga kita daapt bertanya mengenai pokok – pokok kepercayaan kita selaku kita orang Kristen. Dengan berbgai pertanyaan yang terarah kita dapat membimbing pikiran mereka kepada ke insyafan dan pengertian tentang rupa – rupa perkara yang penting bagi perkembanagan rohani mereka dan yang perlu di pahami dan di mengerti.

BAB III

PENUTUP

    A.   KESIMPULAN

            Program tahunan memang sangat menolong setiap orang yang terpanggil dan mempunyai kerinduan untuk melayani pekerjaan Tuhan. Dengan membuat program tahunan Sekolah Minggu, guru SM dapat juga memotifasi jemaat untuk turut ambil bagian dalam pelayanan.

            Sekolah Minggu adalah suatu kegiatan yang sangat penting dan di perlukan guru-guru yang benar-benar terpanggil dan mau terlibat dalam dunia pelayanan. Oleh karena guru SM dikatakan berhasil adalah jika guru tersebut dapat membimbing anak-anak SM nya untuk mencapai tujuan sekolah minggu dengan jalan menyusun program yang menarik, kreatif dan menggunakan persiapan mengajar dengan baik.